Художественная фотография как эффективное средство творческого развития личности

То есть, в качестве креативной личности трактуется собственно такая личность, которая в результате воздействия внешних факторов приобрела необходимые в процессе актуализации творческого потенциала дополнительные творческие качества, способствующие достижению высоких результатов в одном или нескольких видах жизнедеятельности.

Следовательно, на наш взгляд, под креативной следует понимать такую личность, которая имеет внутренние предпосылки, обеспечивающие ее мотивацию к творческой активности и исследовательского поведения. То есть, личность можно назвать креативной, если она способна к актуализации творческого потенциала в различных видах жизнедеятельности по собственной инициативе и осознанным выбором соответствующих средств.

Современные исследователи (М. Бурно, В. Варданян, Дж. Гилфорд В. Дружинин, М. Копосова, Кудрявцев, А. Левченко, Ф. Николс, В. Рыбак, В. Рицак, Е. Яковлева) подчеркивают важность для становления каждой личности реализации ее творческого потенциала, а также формирование представлений о эстетических ценностей, чувств, оценок, вкусов, расширение интересов и стимулирования потребностей в самовыражении в различных видах творческой деятельности.
Существуют различные трактовки понятия «творческий потенциал». В частности, целесообразно вспомнить определение творческого потенциала Дж. Гилфорд, который толкует его как совокупность способностей и других качеств личности, способствующих про-производительных мышлению.

Мы разделяем точку зрения М. Копосова, которая рассматривает творческий потенциал как характерное свойство личности, определяющее меру своих возможностей индивида в творческой самореализации, а также позицию В. Рицака, который характеризует этот феномен как систему личностных способностей, что позволяет максимально менять действия или подходы зависимости от ситуативных условий.

Другие статьи по теме:

Добавить комментарий: